文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2012年
6期
42-43
,共2页
高中语文%高效课堂%探究
高中語文%高效課堂%探究
고중어문%고효과당%탐구
构建语文高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵.高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展.就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、课堂教学中有效的实施和教师课后的反思与研究.
構建語文高效課堂,首先應理清高效課堂的內涵.高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言的.課堂教學高效性是指在常態的課堂教學中,通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程,在單位時間內(一般是一節課)高效率、高質量地完成教學任務、促進學生穫得高效髮展.高效髮展就其內涵而言,是指知識與技能,過程與方法和情感、態度、價值觀“三維目標”的協調髮展.就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、課堂教學中有效的實施和教師課後的反思與研究.
구건어문고효과당,수선응리청고효과당적내함.고효과당시침대과당교학적무효성、저효성이언적.과당교학고효성시지재상태적과당교학중,통과교사적인령화학생적겁주동적학습사유과정,재단위시간내(일반시일절과)고효솔、고질량지완성교학임무、촉진학생획득고효발전.고효발전취기내함이언,시지지식여기능,과정여방법화정감、태도、개치관“삼유목표”적협조발전.취기외연이언함개고효적과전정심준비、과당교학중유효적실시화교사과후적반사여연구.
