临床医学工程
臨床醫學工程
림상의학공정
CLINICAL MEDICAL ENGINEERING
2012年
8期
1421-1422
,共2页
李园珍%贺德行%邓苏娟%周艳红%周粲
李園珍%賀德行%鄧囌娟%週豔紅%週粲
리완진%하덕행%산소연%주염홍%주찬
护理本科生%首席带教%实习%质量
護理本科生%首席帶教%實習%質量
호리본과생%수석대교%실습%질량
目的 探讨护理本科生应用新型带教模式后实习质量影响.方法 选取在我院临床实习的78例护理本科生,进行随机平均分组,观察组(n=39)使用新型导师带教模式,对照组(n=39)采用常规护士长指导、临床护士带教模式,于6个月后进行考核,分析对比两组考核成绩与论文书写质量,探究新型带教模式的优点.结果 观察组学生考核成绩、论文质量与带教负责人满意度均明显优于对照组(P＜0.05).结论 应用新型带教模式不仅对护生的专业技能有提高,对其心理状态的调整、更快适应角色转换也有很大的帮助,该教学模式适合广泛推广.
目的 探討護理本科生應用新型帶教模式後實習質量影響.方法 選取在我院臨床實習的78例護理本科生,進行隨機平均分組,觀察組(n=39)使用新型導師帶教模式,對照組(n=39)採用常規護士長指導、臨床護士帶教模式,于6箇月後進行攷覈,分析對比兩組攷覈成績與論文書寫質量,探究新型帶教模式的優點.結果 觀察組學生攷覈成績、論文質量與帶教負責人滿意度均明顯優于對照組(P＜0.05).結論 應用新型帶教模式不僅對護生的專業技能有提高,對其心理狀態的調整、更快適應角色轉換也有很大的幫助,該教學模式適閤廣汎推廣.
목적 탐토호리본과생응용신형대교모식후실습질량영향.방법 선취재아원림상실습적78례호리본과생,진행수궤평균분조,관찰조(n=39)사용신형도사대교모식,대조조(n=39)채용상규호사장지도、림상호사대교모식,우6개월후진행고핵,분석대비량조고핵성적여논문서사질량,탐구신형대교모식적우점.결과 관찰조학생고핵성적、논문질량여대교부책인만의도균명현우우대조조(P＜0.05).결론 응용신형대교모식불부대호생적전업기능유제고,대기심리상태적조정、경쾌괄응각색전환야유흔대적방조,해교학모식괄합엄범추엄.
