浙江教育学院学报
浙江教育學院學報
절강교육학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG EDUCATION INSTITUTE
2004年
5期
88-93
,共6页
中学教师%资格培训%教学模式
中學教師%資格培訓%教學模式
중학교사%자격배훈%교학모식
中学教师资格培训的教学模式有自身的特点.从教学指导思想、教学目标、教学结构与基本环节、师生课堂关系和教学策略五个方面,说明中学教师资格培训的教学模式的目标和重点,同时提出一种以接受学习为基础,注重现代认知理论在其中所起的价值定位的作用,重视与运用促进认知发展的教学策略.
中學教師資格培訓的教學模式有自身的特點.從教學指導思想、教學目標、教學結構與基本環節、師生課堂關繫和教學策略五箇方麵,說明中學教師資格培訓的教學模式的目標和重點,同時提齣一種以接受學習為基礎,註重現代認知理論在其中所起的價值定位的作用,重視與運用促進認知髮展的教學策略.
중학교사자격배훈적교학모식유자신적특점.종교학지도사상、교학목표、교학결구여기본배절、사생과당관계화교학책략오개방면,설명중학교사자격배훈적교학모식적목표화중점,동시제출일충이접수학습위기출,주중현대인지이론재기중소기적개치정위적작용,중시여운용촉진인지발전적교학책략.