湛江师范学院学报
湛江師範學院學報
담강사범학원학보
JOURNAL OF ZHANJIANG NORMAL COLLEGE
2006年
1期
94-96
,共3页
批判性思维%思维训练%逻辑学教学改革
批判性思維%思維訓練%邏輯學教學改革
비판성사유%사유훈련%라집학교학개혁
在实际逻辑教学中,普通逻辑课程过分强调形式化,难以引起学生的兴趣.然而,逻辑在思维训练中确实有着深远的意义,这是不可否认的.所以一个可行的办法就是引进批判性思维课程,并把它与普通逻辑课程相结合.为了达到这一目标,先后提出两个改革方案.前者是局部性的,它仅仅增加了非形式逻辑知识,并扩展为逻辑与论辩课程.后者是前者的改进,它注重整体性、多元性和实用性.一般来说,它包括了逻辑分析、形式和非形式方法训练、认知与方法论的训练和批判性思维训练,从而比较系统地解决了普通逻辑应担负的理性思维方法的训练课题.
在實際邏輯教學中,普通邏輯課程過分彊調形式化,難以引起學生的興趣.然而,邏輯在思維訓練中確實有著深遠的意義,這是不可否認的.所以一箇可行的辦法就是引進批判性思維課程,併把它與普通邏輯課程相結閤.為瞭達到這一目標,先後提齣兩箇改革方案.前者是跼部性的,它僅僅增加瞭非形式邏輯知識,併擴展為邏輯與論辯課程.後者是前者的改進,它註重整體性、多元性和實用性.一般來說,它包括瞭邏輯分析、形式和非形式方法訓練、認知與方法論的訓練和批判性思維訓練,從而比較繫統地解決瞭普通邏輯應擔負的理性思維方法的訓練課題.
재실제라집교학중,보통라집과정과분강조형식화,난이인기학생적흥취.연이,라집재사유훈련중학실유착심원적의의,저시불가부인적.소이일개가행적판법취시인진비판성사유과정,병파타여보통라집과정상결합.위료체도저일목표,선후제출량개개혁방안.전자시국부성적,타부부증가료비형식라집지식,병확전위라집여론변과정.후자시전자적개진,타주중정체성、다원성화실용성.일반래설,타포괄료라집분석、형식화비형식방법훈련、인지여방법론적훈련화비판성사유훈련,종이비교계통지해결료보통라집응담부적이성사유방법적훈련과제.
