理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2006年
3期
132-133
,共2页
管理学教学%学生综合素质与能力
管理學教學%學生綜閤素質與能力
관이학교학%학생종합소질여능력
教师是实施综合素质与能力培养的主导.案例教学是培养学生综合能力的重要手段.通过课堂教学、组织学生进行综合性的实践活动,是对学生实施综合能力培养的最直接、最有效的途径.改革考试方法,检测学生的综合能力,是对学生进行综合能力培养的一个重要环节.
教師是實施綜閤素質與能力培養的主導.案例教學是培養學生綜閤能力的重要手段.通過課堂教學、組織學生進行綜閤性的實踐活動,是對學生實施綜閤能力培養的最直接、最有效的途徑.改革攷試方法,檢測學生的綜閤能力,是對學生進行綜閤能力培養的一箇重要環節.
교사시실시종합소질여능력배양적주도.안례교학시배양학생종합능력적중요수단.통과과당교학、조직학생진행종합성적실천활동,시대학생실시종합능력배양적최직접、최유효적도경.개혁고시방법,검측학생적종합능력,시대학생진행종합능력배양적일개중요배절.
