牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2009年
3期
107-108
,共2页
亲社会行为%同伴关系%相关
親社會行為%同伴關繫%相關
친사회행위%동반관계%상관
运用素社会倾向量表、友谊质量问卷和同伴排名问卷,对318名中学生进行亲社会行为与同伴关系的相关性调查.调查结果显示:中学生亲社会行为与友谊质量、同伴接纳存在显著正相关;多元线性回归发现,同伴接纳、帮助与指导、冲突解决策略、肯定与关心对中学生的亲社会行为有显著预测作用.
運用素社會傾嚮量錶、友誼質量問捲和同伴排名問捲,對318名中學生進行親社會行為與同伴關繫的相關性調查.調查結果顯示:中學生親社會行為與友誼質量、同伴接納存在顯著正相關;多元線性迴歸髮現,同伴接納、幫助與指導、遲突解決策略、肯定與關心對中學生的親社會行為有顯著預測作用.
운용소사회경향량표、우의질량문권화동반배명문권,대318명중학생진행친사회행위여동반관계적상관성조사.조사결과현시:중학생친사회행위여우의질량、동반접납존재현저정상관;다원선성회귀발현,동반접납、방조여지도、충돌해결책략、긍정여관심대중학생적친사회행위유현저예측작용.
