继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
7期
120-122
,共3页
高等教育%学费%差别定价%福利效应%比较
高等教育%學費%差彆定價%福利效應%比較
고등교육%학비%차별정개%복리효응%비교
我国高等教育对所有学生收取大致相同的学费.根据经济学理论,高校学费也应该在高校、专业与学生之间实行差别定价.通过福利效应比较我们会发现:首先,根据各高校的实际成本以及各自的供需曲线实行差别定价,能使各自的价格为其均衡价格,那么无谓净损失将下降直至消失;其次,定价差别化后,冷门专业和热门专业可以实现各自市场出清,这时生产者和消费者的总剩余达到最大;最后,通过助学金和补贴贷款而实施的不完全基于个人的市场定价,通过给高需求价格弹性的组群定一个较低价格,使这部分消费者进入市场,增加了总剩余.
我國高等教育對所有學生收取大緻相同的學費.根據經濟學理論,高校學費也應該在高校、專業與學生之間實行差彆定價.通過福利效應比較我們會髮現:首先,根據各高校的實際成本以及各自的供需麯線實行差彆定價,能使各自的價格為其均衡價格,那麽無謂淨損失將下降直至消失;其次,定價差彆化後,冷門專業和熱門專業可以實現各自市場齣清,這時生產者和消費者的總剩餘達到最大;最後,通過助學金和補貼貸款而實施的不完全基于箇人的市場定價,通過給高需求價格彈性的組群定一箇較低價格,使這部分消費者進入市場,增加瞭總剩餘.
아국고등교육대소유학생수취대치상동적학비.근거경제학이론,고교학비야응해재고교、전업여학생지간실행차별정개.통과복리효응비교아문회발현:수선,근거각고교적실제성본이급각자적공수곡선실행차별정개,능사각자적개격위기균형개격,나요무위정손실장하강직지소실;기차,정개차별화후,랭문전업화열문전업가이실현각자시장출청,저시생산자화소비자적총잉여체도최대;최후,통과조학금화보첩대관이실시적불완전기우개인적시장정개,통과급고수구개격탄성적조군정일개교저개격,사저부분소비자진입시장,증가료총잉여.
