读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
28期
35-36
,共2页
教师%专业实践知识%小专题教研
教師%專業實踐知識%小專題教研
교사%전업실천지식%소전제교연
通过"小专题教研"活动,教师们解决实际问题的能力以及创新能力都有了不同程度的提高和发展,同时也提高了对教学进行自我分析和反思的方法.更重要的是,通过理论指导下的课堂实践研究获得的知识,是内化了的知识,以后能被用到类似的实践情境中去解决、处理类似的疑难问题.
通過"小專題教研"活動,教師們解決實際問題的能力以及創新能力都有瞭不同程度的提高和髮展,同時也提高瞭對教學進行自我分析和反思的方法.更重要的是,通過理論指導下的課堂實踐研究穫得的知識,是內化瞭的知識,以後能被用到類似的實踐情境中去解決、處理類似的疑難問題.
통과"소전제교연"활동,교사문해결실제문제적능력이급창신능력도유료불동정도적제고화발전,동시야제고료대교학진행자아분석화반사적방법.경중요적시,통과이론지도하적과당실천연구획득적지식,시내화료적지식,이후능피용도유사적실천정경중거해결、처리유사적의난문제.
