远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2011年
2期
89-94
,共6页
真实学习%学习的真实性%真实学习活动设计%学习支持系统设计
真實學習%學習的真實性%真實學習活動設計%學習支持繫統設計
진실학습%학습적진실성%진실학습활동설계%학습지지계통설계
真实学习的理论观点和实践主张强调学生通过解决真实世界的问题进行学习,从而逐步发展信息时代所需要的多种能力.真实学习涉及学习者面对的问题和任务、结果或者产品、环境和过程等多个层面的真实性,因而给学校教育情境中的实现带来了巨大挑战.为应对这些挑战,教师在教学设计和实施过程中,可以采用重构学习单元、聚焦核心知识的理解与建构、将真实活动结构化、设计清晰的支持系统等策略,设计真实学习活动和学习支持系统.通过分析人如何与现代信息技术共存,将为运用信息技术促进真实学习的实现及整个学校学习的革新提供基础.
真實學習的理論觀點和實踐主張彊調學生通過解決真實世界的問題進行學習,從而逐步髮展信息時代所需要的多種能力.真實學習涉及學習者麵對的問題和任務、結果或者產品、環境和過程等多箇層麵的真實性,因而給學校教育情境中的實現帶來瞭巨大挑戰.為應對這些挑戰,教師在教學設計和實施過程中,可以採用重構學習單元、聚焦覈心知識的理解與建構、將真實活動結構化、設計清晰的支持繫統等策略,設計真實學習活動和學習支持繫統.通過分析人如何與現代信息技術共存,將為運用信息技術促進真實學習的實現及整箇學校學習的革新提供基礎.
진실학습적이론관점화실천주장강조학생통과해결진실세계적문제진행학습,종이축보발전신식시대소수요적다충능력.진실학습섭급학습자면대적문제화임무、결과혹자산품、배경화과정등다개층면적진실성,인이급학교교육정경중적실현대래료거대도전.위응대저사도전,교사재교학설계화실시과정중,가이채용중구학습단원、취초핵심지식적리해여건구、장진실활동결구화、설계청석적지지계통등책략,설계진실학습활동화학습지지계통.통과분석인여하여현대신식기술공존,장위운용신식기술촉진진실학습적실현급정개학교학습적혁신제공기출.
