护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2011年
17期
19-21
,共3页
侯岩芳%冯亚新%张丽%崔晓宁%赵爱萍%周艳丽
侯巖芳%馮亞新%張麗%崔曉寧%趙愛萍%週豔麗
후암방%풍아신%장려%최효저%조애평%주염려
护士%住院患者%舒适%舒适护理
護士%住院患者%舒適%舒適護理
호사%주원환자%서괄%서괄호리
目的 了解临床护士对住院患者舒适的认知情况及其影响因素,以利于对护士采取针对性的舒适护理教育,提高患者的舒适度和满意度.方法 采用自行设计的护士对舒适认知情况调查表对某三级医院311名临床护士进行调查.结果 护士对舒适认知的总分为65.88士12.32,按条目均分从高到低依次为心理舒适要求、生理舒适要求、舒适理论及社会精神舒适要求认知;不同年龄、学历、工作年限、职称、科室护士对舒适的认知差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 护士对住院患者舒适要求的认知处于中等水平,年龄、学历、工作年限、职称及科室对护士的舒适认知有影响.有必要采取不同教育方式对临床护士特别是新毕业护士进行舒适护理相关知识的教育,从而提高患者舒适度.
目的 瞭解臨床護士對住院患者舒適的認知情況及其影響因素,以利于對護士採取針對性的舒適護理教育,提高患者的舒適度和滿意度.方法 採用自行設計的護士對舒適認知情況調查錶對某三級醫院311名臨床護士進行調查.結果 護士對舒適認知的總分為65.88士12.32,按條目均分從高到低依次為心理舒適要求、生理舒適要求、舒適理論及社會精神舒適要求認知;不同年齡、學歷、工作年限、職稱、科室護士對舒適的認知差異有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01).結論 護士對住院患者舒適要求的認知處于中等水平,年齡、學歷、工作年限、職稱及科室對護士的舒適認知有影響.有必要採取不同教育方式對臨床護士特彆是新畢業護士進行舒適護理相關知識的教育,從而提高患者舒適度.
목적 료해림상호사대주원환자서괄적인지정황급기영향인소,이리우대호사채취침대성적서괄호리교육,제고환자적서괄도화만의도.방법 채용자행설계적호사대서괄인지정황조사표대모삼급의원311명림상호사진행조사.결과 호사대서괄인지적총분위65.88사12.32,안조목균분종고도저의차위심리서괄요구、생리서괄요구、서괄이론급사회정신서괄요구인지;불동년령、학력、공작년한、직칭、과실호사대서괄적인지차이유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01).결론 호사대주원환자서괄요구적인지처우중등수평,년령、학력、공작년한、직칭급과실대호사적서괄인지유영향.유필요채취불동교육방식대림상호사특별시신필업호사진행서괄호리상관지식적교육,종이제고환자서괄도.
