电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2011年
27期
6694-6695
,共2页
任务驱动%建构主义%合作学习%ACCESS数据库教学
任務驅動%建構主義%閤作學習%ACCESS數據庫教學
임무구동%건구주의%합작학습%ACCESS수거고교학
ACCESS数据库课程是一门实践性很强的学科.在教学过程中,强调以“任务驱动”为主线进行教学设计,但在实际教学中,还存在许多问题.在ACCESS数据库教学中采用任务驱动的教学模式,结合具体的教学案例,重视教学环节,培养学生自主学习与合作学习的能力,达到提高教学质量的目的.
ACCESS數據庫課程是一門實踐性很彊的學科.在教學過程中,彊調以“任務驅動”為主線進行教學設計,但在實際教學中,還存在許多問題.在ACCESS數據庫教學中採用任務驅動的教學模式,結閤具體的教學案例,重視教學環節,培養學生自主學習與閤作學習的能力,達到提高教學質量的目的.
ACCESS수거고과정시일문실천성흔강적학과.재교학과정중,강조이“임무구동”위주선진행교학설계,단재실제교학중,환존재허다문제.재ACCESS수거고교학중채용임무구동적교학모식,결합구체적교학안례,중시교학배절,배양학생자주학습여합작학습적능력,체도제고교학질량적목적.
