中国体育科技
中國體育科技
중국체육과기
CHINA SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2009年
6期
87-90
,共4页
跑台运动%水迷宫%学习%记忆%鼠%动物实验
跑檯運動%水迷宮%學習%記憶%鼠%動物實驗
포태운동%수미궁%학습%기억%서%동물실험
目的:探讨跑台运动对不同月龄大鼠空间学习和记忆的影响.方法:实验采用1月龄和13月龄Sprague-Dawley雄性大鼠,随机分为4组(n=10):1月龄安静对照组、1月龄跑台运动组、13月龄安静对照组、13月龄跑台运动组,其中,跑台运动组大鼠以中等强度进行为期1周的跑台运动;然后使用Morris水迷宫,对各组大鼠的定位航行和空间探索能力进行分析.结果:在定位航行试验中,两个运动组大鼠寻找到平台的潜伏期要明显短于相应的安静对照组(P<0.01);1月龄跑台运动组大鼠的潜伏期要少于13月龄跑台运动组(P<0.05).在空间探索试验中,两个运动组大鼠在原平台象限探索时间百分比要明显多于其相应的安静对照组(P<0.05).此外,1月龄跑台运动组大鼠穿过原平台的次数明显多于其安静对照组(P<0.05)和13月龄跑台运动组(P<0.05).13月龄大鼠的两组之间并无差异.结论:跑台运动可以促进大鼠的空间学习和记忆能力,而且,这种作用效果在幼龄期表现得更加明显.
目的:探討跑檯運動對不同月齡大鼠空間學習和記憶的影響.方法:實驗採用1月齡和13月齡Sprague-Dawley雄性大鼠,隨機分為4組(n=10):1月齡安靜對照組、1月齡跑檯運動組、13月齡安靜對照組、13月齡跑檯運動組,其中,跑檯運動組大鼠以中等彊度進行為期1週的跑檯運動;然後使用Morris水迷宮,對各組大鼠的定位航行和空間探索能力進行分析.結果:在定位航行試驗中,兩箇運動組大鼠尋找到平檯的潛伏期要明顯短于相應的安靜對照組(P<0.01);1月齡跑檯運動組大鼠的潛伏期要少于13月齡跑檯運動組(P<0.05).在空間探索試驗中,兩箇運動組大鼠在原平檯象限探索時間百分比要明顯多于其相應的安靜對照組(P<0.05).此外,1月齡跑檯運動組大鼠穿過原平檯的次數明顯多于其安靜對照組(P<0.05)和13月齡跑檯運動組(P<0.05).13月齡大鼠的兩組之間併無差異.結論:跑檯運動可以促進大鼠的空間學習和記憶能力,而且,這種作用效果在幼齡期錶現得更加明顯.
목적:탐토포태운동대불동월령대서공간학습화기억적영향.방법:실험채용1월령화13월령Sprague-Dawley웅성대서,수궤분위4조(n=10):1월령안정대조조、1월령포태운동조、13월령안정대조조、13월령포태운동조,기중,포태운동조대서이중등강도진행위기1주적포태운동;연후사용Morris수미궁,대각조대서적정위항행화공간탐색능력진행분석.결과:재정위항행시험중,량개운동조대서심조도평태적잠복기요명현단우상응적안정대조조(P<0.01);1월령포태운동조대서적잠복기요소우13월령포태운동조(P<0.05).재공간탐색시험중,량개운동조대서재원평태상한탐색시간백분비요명현다우기상응적안정대조조(P<0.05).차외,1월령포태운동조대서천과원평태적차수명현다우기안정대조조(P<0.05)화13월령포태운동조(P<0.05).13월령대서적량조지간병무차이.결론:포태운동가이촉진대서적공간학습화기억능력,이차,저충작용효과재유령기표현득경가명현.
