现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2010年
12期
174
,共1页
新课改%高中数学
新課改%高中數學
신과개%고중수학
数学学科具有较强的抽象性、严谨的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性,也决定了数学学习的难度,要求数学教师要不断地更新教学观念,改进教学方法.本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中数学新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨.
數學學科具有較彊的抽象性、嚴謹的邏輯性、結論的確定性和應用的廣汎性,也決定瞭數學學習的難度,要求數學教師要不斷地更新教學觀唸,改進教學方法.本文立足于新課程改革對教師教學的新要求,就高中數學新教材教學過程中如何進行教學反思問題進行探討.
수학학과구유교강적추상성、엄근적라집성、결론적학정성화응용적엄범성,야결정료수학학습적난도,요구수학교사요불단지경신교학관념,개진교학방법.본문립족우신과정개혁대교사교학적신요구,취고중수학신교재교학과정중여하진행교학반사문제진행탐토.
