神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
1期
185
,共1页
“读”“悟”“写”%主题式教学%高效课堂
“讀”“悟”“寫”%主題式教學%高效課堂
“독”“오”“사”%주제식교학%고효과당
为达到《课程标准》要求,在具体课程实施中,充分发挥语文课功能,采用“读、悟、写”三步教学法,读中悟,写中悟,让学生能力在“读读”、“悟悟”、“写写”中提升.创高效课堂,促进学生素质的整体提高.
為達到《課程標準》要求,在具體課程實施中,充分髮揮語文課功能,採用“讀、悟、寫”三步教學法,讀中悟,寫中悟,讓學生能力在“讀讀”、“悟悟”、“寫寫”中提升.創高效課堂,促進學生素質的整體提高.
위체도《과정표준》요구,재구체과정실시중,충분발휘어문과공능,채용“독、오、사”삼보교학법,독중오,사중오,양학생능력재“독독”、“오오”、“사사”중제승.창고효과당,촉진학생소질적정체제고.
