右江民族医学院学报
右江民族醫學院學報
우강민족의학원학보
JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES
2012年
5期
691-692
,共2页
教学%手术室护理
教學%手術室護理
교학%수술실호리
临床护理教学是护理专业学习的最后阶段,也是重要的一个环节,是护生对书本知识的强化和补充.手术室是医院的重要科室之一,手术室护理专业性强,专科操作多,与病房护理差别较大,所以必须有适应手术室的带教方法.通过多年来手术室各位带教老师在带教过程中不断地总结、探索新的教学方法,我们总结出手术室实习生“三步教学法”并在手术室的教学过程中取得了很好的效果.
臨床護理教學是護理專業學習的最後階段,也是重要的一箇環節,是護生對書本知識的彊化和補充.手術室是醫院的重要科室之一,手術室護理專業性彊,專科操作多,與病房護理差彆較大,所以必鬚有適應手術室的帶教方法.通過多年來手術室各位帶教老師在帶教過程中不斷地總結、探索新的教學方法,我們總結齣手術室實習生“三步教學法”併在手術室的教學過程中取得瞭很好的效果.
림상호리교학시호리전업학습적최후계단,야시중요적일개배절,시호생대서본지식적강화화보충.수술실시의원적중요과실지일,수술실호리전업성강,전과조작다,여병방호리차별교대,소이필수유괄응수술실적대교방법.통과다년래수술실각위대교로사재대교과정중불단지총결、탐색신적교학방법,아문총결출수술실실습생“삼보교학법”병재수술실적교학과정중취득료흔호적효과.
