广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2001年
1期
121-123
,共3页
目标设定%体育%体育心理
目標設定%體育%體育心理
목표설정%체육%체육심리
用场地实验的方法,测量了福建省某中学的332名初中学生1min仰卧起坐的成绩,探讨不同的目标设定方法对提高体育成绩的关系,以及这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中的模式是否相同.结果表明,设定目标比没有目标更能提高成绩;同时设定长短期目标对提高体育成绩的帮助最大;这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中没有差别.建立在某些体育项目中试用目标设定法来训练.旨为有效地提高学生体育成绩.
用場地實驗的方法,測量瞭福建省某中學的332名初中學生1min仰臥起坐的成績,探討不同的目標設定方法對提高體育成績的關繫,以及這種關繫在普通學生和體育成績較差學生中的模式是否相同.結果錶明,設定目標比沒有目標更能提高成績;同時設定長短期目標對提高體育成績的幫助最大;這種關繫在普通學生和體育成績較差學生中沒有差彆.建立在某些體育項目中試用目標設定法來訓練.旨為有效地提高學生體育成績.
용장지실험적방법,측량료복건성모중학적332명초중학생1min앙와기좌적성적,탐토불동적목표설정방법대제고체육성적적관계,이급저충관계재보통학생화체육성적교차학생중적모식시부상동.결과표명,설정목표비몰유목표경능제고성적;동시설정장단기목표대제고체육성적적방조최대;저충관계재보통학생화체육성적교차학생중몰유차별.건립재모사체육항목중시용목표설정법래훈련.지위유효지제고학생체육성적.
