鲁东大学学报(哲学社会科学版)
魯東大學學報(哲學社會科學版)
로동대학학보(철학사회과학판)
LUDONG UNIVERSITY JOURNAL(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2008年
4期
84-88
,共5页
动态教学%创新%研究性学习
動態教學%創新%研究性學習
동태교학%창신%연구성학습
与基础教育阶段、本科教育阶段相比,创新教育是研究生培养教育中的重要任务.培养创新型人才的关键在于实现从传统教学模式到研究性学习模式的转变,帮助学生确立一种探索性的学习方式,并在主动获取知识的基础上进行知识创新、理论创新与科技创新.从史学动态教学入手引导研究生实施"创新型研究性学习",是该文对上述理念的追求与尝试.
與基礎教育階段、本科教育階段相比,創新教育是研究生培養教育中的重要任務.培養創新型人纔的關鍵在于實現從傳統教學模式到研究性學習模式的轉變,幫助學生確立一種探索性的學習方式,併在主動穫取知識的基礎上進行知識創新、理論創新與科技創新.從史學動態教學入手引導研究生實施"創新型研究性學習",是該文對上述理唸的追求與嘗試.
여기출교육계단、본과교육계단상비,창신교육시연구생배양교육중적중요임무.배양창신형인재적관건재우실현종전통교학모식도연구성학습모식적전변,방조학생학립일충탐색성적학습방식,병재주동획취지식적기출상진행지식창신、이론창신여과기창신.종사학동태교학입수인도연구생실시"창신형연구성학습",시해문대상술이념적추구여상시.
