青年与社会：中外教育研究
青年與社會：中外教育研究
청년여사회：중외교육연구
2011年
6期
119-119
,共1页
高中英语教学%“阅读”%自我发展能力%个性%阅读方式%授之以鱼%授之以渔%现代教育
高中英語教學%“閱讀”%自我髮展能力%箇性%閱讀方式%授之以魚%授之以漁%現代教育
고중영어교학%“열독”%자아발전능력%개성%열독방식%수지이어%수지이어%현대교육
授之以鱼，不如授之以渔。现代教育重视培养学生的自我发展能力，这就要求教师不仅要教学生“学会”，而且还要教学生“会学”。要用各种方法教会学生“怎样学”，使学生具备学习和运用英语的能力。在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求，采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅人深、由表及里、由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有：
授之以魚，不如授之以漁。現代教育重視培養學生的自我髮展能力，這就要求教師不僅要教學生“學會”，而且還要教學生“會學”。要用各種方法教會學生“怎樣學”，使學生具備學習和運用英語的能力。在閱讀過程中根據不同的閱讀目的和要求，採取不同的閱讀方式和策略，遵循由淺人深、由錶及裏、由具體到概括的順序要求閱讀。常見的閱讀方式有：
수지이어，불여수지이어。현대교육중시배양학생적자아발전능력，저취요구교사불부요교학생“학회”，이차환요교학생“회학”。요용각충방법교회학생“즘양학”，사학생구비학습화운용영어적능력。재열독과정중근거불동적열독목적화요구，채취불동적열독방식화책략，준순유천인심、유표급리、유구체도개괄적순서요구열독。상견적열독방식유：
