齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2012年
13期
1779-1780
,共2页
高金霞%常旭红%连素琴%严峻
高金霞%常旭紅%連素琴%嚴峻
고금하%상욱홍%련소금%엄준
大学教师%睡眠质量%PSQI%SCL-90
大學教師%睡眠質量%PSQI%SCL-90
대학교사%수면질량%PSQI%SCL-90
目的 了解大学教师睡眠质量状况及其与心理健康的关系.方法 使用PSQI(匹兹堡睡眠质量指数)和SCL-90(症状自评量表)对某高校教师进行分层抽样调查,采用相关与logistic回归分析教师睡眠质量的影响因素.结果 17.58%的教师睡眠质量较差,PSQI总均分为(5.33±2.91),睡眠状况不佳主要体现在日间功能障碍、入睡时间、睡眠时间方面.性别、年龄、职称、学院之间的差异均有统计学意义(P＜0.05);大学教师PSQI总分及大多数成份与SCL-90各因子之间存在正相关关系.回归分析发现躯体化、强迫症状、抑郁和敌对性是影响大学教师睡眠质量的危险因素(P＜0.05).结论 大学教师睡眠质量不容乐观,睡眠质量与心理健康状况相关.
目的 瞭解大學教師睡眠質量狀況及其與心理健康的關繫.方法 使用PSQI(匹玆堡睡眠質量指數)和SCL-90(癥狀自評量錶)對某高校教師進行分層抽樣調查,採用相關與logistic迴歸分析教師睡眠質量的影響因素.結果 17.58%的教師睡眠質量較差,PSQI總均分為(5.33±2.91),睡眠狀況不佳主要體現在日間功能障礙、入睡時間、睡眠時間方麵.性彆、年齡、職稱、學院之間的差異均有統計學意義(P＜0.05);大學教師PSQI總分及大多數成份與SCL-90各因子之間存在正相關關繫.迴歸分析髮現軀體化、彊迫癥狀、抑鬱和敵對性是影響大學教師睡眠質量的危險因素(P＜0.05).結論 大學教師睡眠質量不容樂觀,睡眠質量與心理健康狀況相關.
목적 료해대학교사수면질량상황급기여심리건강적관계.방법 사용PSQI(필자보수면질량지수)화SCL-90(증상자평량표)대모고교교사진행분층추양조사,채용상관여logistic회귀분석교사수면질량적영향인소.결과 17.58%적교사수면질량교차,PSQI총균분위(5.33±2.91),수면상황불가주요체현재일간공능장애、입수시간、수면시간방면.성별、년령、직칭、학원지간적차이균유통계학의의(P＜0.05);대학교사PSQI총분급대다수성빈여SCL-90각인자지간존재정상관관계.회귀분석발현구체화、강박증상、억욱화활대성시영향대학교사수면질량적위험인소(P＜0.05).결론 대학교사수면질량불용악관,수면질량여심리건강상황상관.
