贵州大学学报（社会科学版）
貴州大學學報（社會科學版）
귀주대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2009年
5期
153-156
,共4页
高校体育课程%Project Adventure课程模式%社会适应能力
高校體育課程%Project Adventure課程模式%社會適應能力
고교체육과정%Project Adventure과정모식%사회괄응능력
心理健康、社会适应能力健康、身体健康与道德健康一起构成了人类健康的共同要素.本研究通过文献资料调研、动态性现场实验等方法,对高校体育课程中运用Project Adventure体育教育模式的可行性和必要性进行了分析.试图将目前成功应用于社会培训业的Projeet Adventure引入高校,通过新的整合,以此来探索高校对大学生进行心理健康教育和社会适应能力培养的新途径,表明了高校引入Project Adventure的意义和内涵,并提出了高校开设体育Projeet Adventure课的实施对策.
心理健康、社會適應能力健康、身體健康與道德健康一起構成瞭人類健康的共同要素.本研究通過文獻資料調研、動態性現場實驗等方法,對高校體育課程中運用Project Adventure體育教育模式的可行性和必要性進行瞭分析.試圖將目前成功應用于社會培訓業的Projeet Adventure引入高校,通過新的整閤,以此來探索高校對大學生進行心理健康教育和社會適應能力培養的新途徑,錶明瞭高校引入Project Adventure的意義和內涵,併提齣瞭高校開設體育Projeet Adventure課的實施對策.
심리건강、사회괄응능력건강、신체건강여도덕건강일기구성료인류건강적공동요소.본연구통과문헌자료조연、동태성현장실험등방법,대고교체육과정중운용Project Adventure체육교육모식적가행성화필요성진행료분석.시도장목전성공응용우사회배훈업적Projeet Adventure인입고교,통과신적정합,이차래탐색고교대대학생진행심리건강교육화사회괄응능력배양적신도경,표명료고교인입Project Adventure적의의화내함,병제출료고교개설체육Projeet Adventure과적실시대책.
