四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
1期
82-84
,共3页
过程取向%课程%课程目标
過程取嚮%課程%課程目標
과정취향%과정%과정목표
当今基础教育课程改革注重教育过程,日益强调实现教育过程的价值,表现出一种过程取向的哲学观,追求建立一种过程取向课程,课程目标作为课程的因素之一,对实现教育过程的价值起着非常重要的作用.文章基于过程取向的哲学观,将对过程取向课程中的课程目标的类型进行概述,比较分析各类课程目标的价值与不足,论证过程取向下课程目标整合的必要性和可能性,从而探讨过程取向下课程目标在实践中整合的策略.
噹今基礎教育課程改革註重教育過程,日益彊調實現教育過程的價值,錶現齣一種過程取嚮的哲學觀,追求建立一種過程取嚮課程,課程目標作為課程的因素之一,對實現教育過程的價值起著非常重要的作用.文章基于過程取嚮的哲學觀,將對過程取嚮課程中的課程目標的類型進行概述,比較分析各類課程目標的價值與不足,論證過程取嚮下課程目標整閤的必要性和可能性,從而探討過程取嚮下課程目標在實踐中整閤的策略.
당금기출교육과정개혁주중교육과정,일익강조실현교육과정적개치,표현출일충과정취향적철학관,추구건립일충과정취향과정,과정목표작위과정적인소지일,대실현교육과정적개치기착비상중요적작용.문장기우과정취향적철학관,장대과정취향과정중적과정목표적류형진행개술,비교분석각류과정목표적개치여불족,론증과정취향하과정목표정합적필요성화가능성,종이탐토과정취향하과정목표재실천중정합적책략.
