教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
22期
47
,共1页
素质教育%师生关系%对策
素質教育%師生關繫%對策
소질교육%사생관계%대책
随着新课程改革的不断深入人心,学生的主体意识得到提升,师生互动过程中学生由消极被动转向积极主动的态势逐步显现出来,在师生冲突中存在的"千不是万不是都是学生的不是"的归责理念也已过时,这一切对师生关系提出了新的挑战.本文仅就师生冲突中教师因素做一些简要探讨.
隨著新課程改革的不斷深入人心,學生的主體意識得到提升,師生互動過程中學生由消極被動轉嚮積極主動的態勢逐步顯現齣來,在師生遲突中存在的"韆不是萬不是都是學生的不是"的歸責理唸也已過時,這一切對師生關繫提齣瞭新的挑戰.本文僅就師生遲突中教師因素做一些簡要探討.
수착신과정개혁적불단심입인심,학생적주체의식득도제승,사생호동과정중학생유소겁피동전향적겁주동적태세축보현현출래,재사생충돌중존재적"천불시만불시도시학생적불시"적귀책이념야이과시,저일절대사생관계제출료신적도전.본문부취사생충돌중교사인소주일사간요탐토.
