中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
3期
96-97
,共2页
教学%护理%临床路径
教學%護理%臨床路徑
교학%호리%림상로경
目的:探讨临床路径教学法在内科护理临床教学中的应用及效果.方法:实习护生130人,随机分为观察组和对照组各65人,分别采用临床路径教学法和传统教学法进行临床教学.结果:观察组理论成绩、操作成绩、综合成绩优秀率均显著高于对照组(P＜0.05).结论:临床路径教学法能够明显提高护生的学习积极性、主动性和学习效果,提升内科护理临床教学质量.
目的:探討臨床路徑教學法在內科護理臨床教學中的應用及效果.方法:實習護生130人,隨機分為觀察組和對照組各65人,分彆採用臨床路徑教學法和傳統教學法進行臨床教學.結果:觀察組理論成績、操作成績、綜閤成績優秀率均顯著高于對照組(P＜0.05).結論:臨床路徑教學法能夠明顯提高護生的學習積極性、主動性和學習效果,提升內科護理臨床教學質量.
목적:탐토림상로경교학법재내과호리림상교학중적응용급효과.방법:실습호생130인,수궤분위관찰조화대조조각65인,분별채용림상로경교학법화전통교학법진행림상교학.결과:관찰조이론성적、조작성적、종합성적우수솔균현저고우대조조(P＜0.05).결론:림상로경교학법능구명현제고호생적학습적겁성、주동성화학습효과,제승내과호리림상교학질량.
