CAJ | 학술논문

　　现阶段高中物理教学主要以问题为主线，以培养学生的思维能力为核心，情境教学法能够化抽象为具体，符合高中生的认知规律，是获得感性认识的重要方法，更是促进理性认识的有效途径。本文主要以情境教学的基本概念为出发点，分析了高中物理情境教学的意义，重点讨论了情境教学在高中物理教学中的应用的策略。
　　현계단고중물리교학주요이문제위주선，이배양학생적사유능력위핵심，정경교학법능구화추상위구체，부합고중생적인지규률，시획득감성인식적중요방법，경시촉진이성인식적유효도경。본문주요이정경교학적기본개념위출발점，분석료고중물리정경교학적의의，중점토론료정경교학재고중물리교학중적응용적책략。