教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2010年
14期
31-33
,共3页
英语教学%词汇学习%训练方法
英語教學%詞彙學習%訓練方法
영어교학%사회학습%훈련방법
在英语教学中通过一定的训练会激发学生学习词汇的兴趣,使孤立的、死记硬背的单词记忆变为在头脑中建构系统的、多方位的词汇网络,为提高综合的英语运用能力打下基础.因此,在课堂教学中增设词汇学习策略和方法的环节,是有利于学生提高学习效率的.
在英語教學中通過一定的訓練會激髮學生學習詞彙的興趣,使孤立的、死記硬揹的單詞記憶變為在頭腦中建構繫統的、多方位的詞彙網絡,為提高綜閤的英語運用能力打下基礎.因此,在課堂教學中增設詞彙學習策略和方法的環節,是有利于學生提高學習效率的.
재영어교학중통과일정적훈련회격발학생학습사회적흥취,사고립적、사기경배적단사기억변위재두뇌중건구계통적、다방위적사회망락,위제고종합적영어운용능력타하기출.인차,재과당교학중증설사회학습책략화방법적배절,시유리우학생제고학습효솔적.
