晋中学院学报
晉中學院學報
진중학원학보
JOURNAL OF JINZHONG UNIVERSITY
2010年
2期
99-101
,共3页
写作理念%生活%规律%加强记诵%写作指导
寫作理唸%生活%規律%加彊記誦%寫作指導
사작이념%생활%규률%가강기송%사작지도
现实作文教学中学生拥有的生活作文并不需要,作文需要的生活学生又确乎没有,写作与生活相脱离的问题较为突出.作文教学应该注重与生活的联系,引导学生关注社会,思考人生,真实地袒露自己的心声,个性化地表达自己对社会人生的认识和看法.国外教育界提倡并注重教师写作能力的提高,而我国则对教师的写作能力没有要求.这也是制约我国写作教学水平长期徘徊不前的一个原因.
現實作文教學中學生擁有的生活作文併不需要,作文需要的生活學生又確乎沒有,寫作與生活相脫離的問題較為突齣.作文教學應該註重與生活的聯繫,引導學生關註社會,思攷人生,真實地袒露自己的心聲,箇性化地錶達自己對社會人生的認識和看法.國外教育界提倡併註重教師寫作能力的提高,而我國則對教師的寫作能力沒有要求.這也是製約我國寫作教學水平長期徘佪不前的一箇原因.
현실작문교학중학생옹유적생활작문병불수요,작문수요적생활학생우학호몰유,사작여생활상탈리적문제교위돌출.작문교학응해주중여생활적련계,인도학생관주사회,사고인생,진실지단로자기적심성,개성화지표체자기대사회인생적인식화간법.국외교육계제창병주중교사사작능력적제고,이아국칙대교사적사작능력몰유요구.저야시제약아국사작교학수평장기배회불전적일개원인.
