中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2011年
3期
42-45
,共4页
隐性知识%共享%障碍%网络学习共同体%知识管理
隱性知識%共享%障礙%網絡學習共同體%知識管理
은성지식%공향%장애%망락학습공동체%지식관리
当今社会知识已然成为经济发展和社会转型最重要的因素.在向知识型社会转型的过程中,通过网络学习共同体实施隐性知识管理是促进社会性知识建构的重要途径.本文以学习共同体的构成和隐性知识的价值为基础,通过对网络学习共同体内隐性知识共享障碍展开深入分析,提出了有利于隐性知识共享的相关对策,以期能更好地促进网络学习共同体内隐性知识的建构.
噹今社會知識已然成為經濟髮展和社會轉型最重要的因素.在嚮知識型社會轉型的過程中,通過網絡學習共同體實施隱性知識管理是促進社會性知識建構的重要途徑.本文以學習共同體的構成和隱性知識的價值為基礎,通過對網絡學習共同體內隱性知識共享障礙展開深入分析,提齣瞭有利于隱性知識共享的相關對策,以期能更好地促進網絡學習共同體內隱性知識的建構.
당금사회지식이연성위경제발전화사회전형최중요적인소.재향지식형사회전형적과정중,통과망락학습공동체실시은성지식관리시촉진사회성지식건구적중요도경.본문이학습공동체적구성화은성지식적개치위기출,통과대망락학습공동체내은성지식공향장애전개심입분석,제출료유리우은성지식공향적상관대책,이기능경호지촉진망락학습공동체내은성지식적건구.
