理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2011年
4期
174-175
,共2页
语码转换%小组讨论%交流策略%词汇
語碼轉換%小組討論%交流策略%詞彙
어마전환%소조토론%교류책략%사회
本文调查了50名非英语专业在校大学生在英语课上进行语码转换的频率及原因,结果显示,交流策略的应用、词汇量大小、课堂任务难易程度及老师的课堂行为等是引起学生课堂上进行语码转换的主要影响因素.英语课上过多地进行语码转换会影响学生的英语水平的提高.本文提出了相应的教学建议,有助于逐渐消灭课堂上的语码转换现象以促进大学英语教学效果及大学生的英语水平的有效提高.
本文調查瞭50名非英語專業在校大學生在英語課上進行語碼轉換的頻率及原因,結果顯示,交流策略的應用、詞彙量大小、課堂任務難易程度及老師的課堂行為等是引起學生課堂上進行語碼轉換的主要影響因素.英語課上過多地進行語碼轉換會影響學生的英語水平的提高.本文提齣瞭相應的教學建議,有助于逐漸消滅課堂上的語碼轉換現象以促進大學英語教學效果及大學生的英語水平的有效提高.
본문조사료50명비영어전업재교대학생재영어과상진행어마전환적빈솔급원인,결과현시,교류책략적응용、사회량대소、과당임무난역정도급로사적과당행위등시인기학생과당상진행어마전환적주요영향인소.영어과상과다지진행어마전환회영향학생적영어수평적제고.본문제출료상응적교학건의,유조우축점소멸과당상적어마전환현상이촉진대학영어교학효과급대학생적영어수평적유효제고.
