考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
69期
69-70
,共2页
初中数学%课堂教学%最优化策略
初中數學%課堂教學%最優化策略
초중수학%과당교학%최우화책략
作者认为教师应优化初中数学课堂教学,建立以＂主动参与、乐于探究、交流与合作＂的学习方式为特征的课堂。课堂教学的最优化不仅是深化学校教学改革的基本任务,而且是课程改革取得成效的根本保证。作者谈了对课堂教学最优化的认识,并提出了实现课堂教学最优化的策略。
作者認為教師應優化初中數學課堂教學,建立以＂主動參與、樂于探究、交流與閤作＂的學習方式為特徵的課堂。課堂教學的最優化不僅是深化學校教學改革的基本任務,而且是課程改革取得成效的根本保證。作者談瞭對課堂教學最優化的認識,併提齣瞭實現課堂教學最優化的策略。
작자인위교사응우화초중수학과당교학,건립이＂주동삼여、악우탐구、교류여합작＂적학습방식위특정적과당。과당교학적최우화불부시심화학교교학개혁적기본임무,이차시과정개혁취득성효적근본보증。작자담료대과당교학최우화적인식,병제출료실현과당교학최우화적책략。
