广西民族师范学院学报
廣西民族師範學院學報
엄서민족사범학원학보
Journal of GuangXi Normal University for Nationalities
2010年
1期
105-108
,共4页
后现代主义%高职%德育工作
後現代主義%高職%德育工作
후현대주의%고직%덕육공작
后现代主义具有反主体性、反普遍性和反同一性、反基础主义以及反权威主义等特征.后现代主义对中国当代高职院校的德育工作产生深远影响.高职院校要吸收后现代主义的积极因素,从德育观念、德育思维、德育氛围、德育目标、德育内容、德育方式、德育教师队伍、德育评价标准等开展工作,同时尽可能避免其负面影响.只有客观、辨证看待后现代主义,取其精华、避其糟粕,才能做好复杂的高职德育工作.
後現代主義具有反主體性、反普遍性和反同一性、反基礎主義以及反權威主義等特徵.後現代主義對中國噹代高職院校的德育工作產生深遠影響.高職院校要吸收後現代主義的積極因素,從德育觀唸、德育思維、德育氛圍、德育目標、德育內容、德育方式、德育教師隊伍、德育評價標準等開展工作,同時儘可能避免其負麵影響.隻有客觀、辨證看待後現代主義,取其精華、避其糟粕,纔能做好複雜的高職德育工作.
후현대주의구유반주체성、반보편성화반동일성、반기출주의이급반권위주의등특정.후현대주의대중국당대고직원교적덕육공작산생심원영향.고직원교요흡수후현대주의적적겁인소,종덕육관념、덕육사유、덕육분위、덕육목표、덕육내용、덕육방식、덕육교사대오、덕육평개표준등개전공작,동시진가능피면기부면영향.지유객관、변증간대후현대주의,취기정화、피기조박,재능주호복잡적고직덕육공작.
