湖州师范学院学报
湖州師範學院學報
호주사범학원학보
JOURNAL OF HUZHOU TEACHERS COLLEGE
2010年
3期
101-104
,共4页
言语交际%误解%认知
言語交際%誤解%認知
언어교제%오해%인지
误解是言语交际中经常发生的现象,对误解进行研究有助于深入认识言语交际的规律.从认知语言学中的理想化认知模式来看,认知理解就是激活理想化认知模式,投入理想化认知模式.因此,误解产生的主要原因是交际双方的认知语境不能互明而导致无法激活相同的理想化认知模式或者是投入理想化认知模式时产生差异.
誤解是言語交際中經常髮生的現象,對誤解進行研究有助于深入認識言語交際的規律.從認知語言學中的理想化認知模式來看,認知理解就是激活理想化認知模式,投入理想化認知模式.因此,誤解產生的主要原因是交際雙方的認知語境不能互明而導緻無法激活相同的理想化認知模式或者是投入理想化認知模式時產生差異.
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