湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2012年
5期
80-84,90
,共6页
师范大学%中学教师培养%高中技术课程%信息素养培养%教师教育方案
師範大學%中學教師培養%高中技術課程%信息素養培養%教師教育方案
사범대학%중학교사배양%고중기술과정%신식소양배양%교사교육방안
教师教育首先是全人的教育,是全面发展的教育,其次是专业教育和职业教育.教师教育是双专业的教育.《高中技术课程》的关键是“提升学生的信息素养”.结合《高中技术课程》教学需要,深入探讨教师教育方法,设计了可以同时面向教师与非教师教育的四年本科技术教育方案,并在此基础上进一步设计了面向《高中技术课程》教学的教育硕士培养方案.
教師教育首先是全人的教育,是全麵髮展的教育,其次是專業教育和職業教育.教師教育是雙專業的教育.《高中技術課程》的關鍵是“提升學生的信息素養”.結閤《高中技術課程》教學需要,深入探討教師教育方法,設計瞭可以同時麵嚮教師與非教師教育的四年本科技術教育方案,併在此基礎上進一步設計瞭麵嚮《高中技術課程》教學的教育碩士培養方案.
교사교육수선시전인적교육,시전면발전적교육,기차시전업교육화직업교육.교사교육시쌍전업적교육.《고중기술과정》적관건시“제승학생적신식소양”.결합《고중기술과정》교학수요,심입탐토교사교육방법,설계료가이동시면향교사여비교사교육적사년본과기술교육방안,병재차기출상진일보설계료면향《고중기술과정》교학적교육석사배양방안.
