成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2011年
2期
116-117
,共2页
小组%英语%互动%教学
小組%英語%互動%教學
소조%영어%호동%교학
传统的大学英语课堂里,英语教师往往强调单向的知识"灌输",而忽略了教师和学生在课堂中的互动,从而导致在长期的英语教学中,始终没有取得让人满意的教学效果.事实上,英语作为一门语言课程,不能忽视学生的主体作用,大学英语课堂教学则不能缺少交互活动.
傳統的大學英語課堂裏,英語教師往往彊調單嚮的知識"灌輸",而忽略瞭教師和學生在課堂中的互動,從而導緻在長期的英語教學中,始終沒有取得讓人滿意的教學效果.事實上,英語作為一門語言課程,不能忽視學生的主體作用,大學英語課堂教學則不能缺少交互活動.
전통적대학영어과당리,영어교사왕왕강조단향적지식"관수",이홀략료교사화학생재과당중적호동,종이도치재장기적영어교학중,시종몰유취득양인만의적교학효과.사실상,영어작위일문어언과정,불능홀시학생적주체작용,대학영어과당교학칙불능결소교호활동.
