航空航天医学杂志
航空航天醫學雜誌
항공항천의학잡지
AEROSPACE MEDICINE
2011年
6期
689-690
,共2页
表象训练法%飞行大学生%焦虑
錶象訓練法%飛行大學生%焦慮
표상훈련법%비행대학생%초필
目的:观察表象训练法对降低飞行大学生焦虑水平的作用.方法:28名大学生被随机分为干预组和对照组,干预组用表象训练法训练1个月,训练前后分别使用STAI量表进行测量.结果:干预组同学训练后状态焦虑和特质焦虑分数均低于对照组(P＜0.01);且和对照组相比,干预能够很好地降低被试的特质焦虑水平和状态焦虑水平.结论:表象训练法显著降低了飞行大学生的焦虑水平,此方法成效显著,而且未见不良反应,应将之引入大学课堂,使每个大学生都有学习机会.
目的:觀察錶象訓練法對降低飛行大學生焦慮水平的作用.方法:28名大學生被隨機分為榦預組和對照組,榦預組用錶象訓練法訓練1箇月,訓練前後分彆使用STAI量錶進行測量.結果:榦預組同學訓練後狀態焦慮和特質焦慮分數均低于對照組(P＜0.01);且和對照組相比,榦預能夠很好地降低被試的特質焦慮水平和狀態焦慮水平.結論:錶象訓練法顯著降低瞭飛行大學生的焦慮水平,此方法成效顯著,而且未見不良反應,應將之引入大學課堂,使每箇大學生都有學習機會.
목적:관찰표상훈련법대강저비행대학생초필수평적작용.방법:28명대학생피수궤분위간예조화대조조,간예조용표상훈련법훈련1개월,훈련전후분별사용STAI량표진행측량.결과:간예조동학훈련후상태초필화특질초필분수균저우대조조(P＜0.01);차화대조조상비,간예능구흔호지강저피시적특질초필수평화상태초필수평.결론:표상훈련법현저강저료비행대학생적초필수평,차방법성효현저,이차미견불량반응,응장지인입대학과당,사매개대학생도유학습궤회.
