医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2007年
7期
600-602,621
,共4页
金惠民%刘紫萍%王庆%罗彦明
金惠民%劉紫萍%王慶%囉彥明
금혜민%류자평%왕경%라언명
教学质量%影响因素%对策
教學質量%影響因素%對策
교학질량%영향인소%대책
目的:探明机构内影响教学质量因素的构成,了解不同层面人群对影响教学质量因素的态度,有针对性地探索确保教学质量稳定提高、保证人才培育目标实现的途径.方法:教学质量评估体系指标来源于本校"应用ISO9000标准构建医学教育质量保证体系"课题的成果转化.调查对象为全校教职工与学生.调查涉及4级指标,6个方面,84个观测点.统计分析按全校、教师、学生3个层面进行.结果:明确了影响教学质量4级指标的顺位,并对其进行分析,就如何改进提出了建议.
目的:探明機構內影響教學質量因素的構成,瞭解不同層麵人群對影響教學質量因素的態度,有針對性地探索確保教學質量穩定提高、保證人纔培育目標實現的途徑.方法:教學質量評估體繫指標來源于本校"應用ISO9000標準構建醫學教育質量保證體繫"課題的成果轉化.調查對象為全校教職工與學生.調查涉及4級指標,6箇方麵,84箇觀測點.統計分析按全校、教師、學生3箇層麵進行.結果:明確瞭影響教學質量4級指標的順位,併對其進行分析,就如何改進提齣瞭建議.
목적:탐명궤구내영향교학질량인소적구성,료해불동층면인군대영향교학질량인소적태도,유침대성지탐색학보교학질량은정제고、보증인재배육목표실현적도경.방법:교학질량평고체계지표래원우본교"응용ISO9000표준구건의학교육질량보증체계"과제적성과전화.조사대상위전교교직공여학생.조사섭급4급지표,6개방면,84개관측점.통계분석안전교、교사、학생3개층면진행.결과:명학료영향교학질량4급지표적순위,병대기진행분석,취여하개진제출료건의.
