安徽文学（评论研究）
安徽文學（評論研究）
안휘문학（평론연구）
ANHUI LITERATURE
2008年
1期
110,112
,共2页
发现学习%大学英语%课文教学
髮現學習%大學英語%課文教學
발현학습%대학영어%과문교학
课文教学是大学英语教学的主体和凭借,是课堂教学的重要环节.但传统的课文教学大多以词汇和句型讲解为中心,教师"满堂言".课堂气氛死气沉沉.而发现式学习,是学生自己再发现知识的学习过程,是以获取知识并发展探究性思维为目的的一种学习方式.它对于调动学生的积极性,活跃课堂气氛,有效进行课文教学,起着不可忽视的重要作用.
課文教學是大學英語教學的主體和憑藉,是課堂教學的重要環節.但傳統的課文教學大多以詞彙和句型講解為中心,教師"滿堂言".課堂氣氛死氣沉沉.而髮現式學習,是學生自己再髮現知識的學習過程,是以穫取知識併髮展探究性思維為目的的一種學習方式.它對于調動學生的積極性,活躍課堂氣氛,有效進行課文教學,起著不可忽視的重要作用.
과문교학시대학영어교학적주체화빙차,시과당교학적중요배절.단전통적과문교학대다이사회화구형강해위중심,교사"만당언".과당기분사기침침.이발현식학습,시학생자기재발현지식적학습과정,시이획취지식병발전탐구성사유위목적적일충학습방식.타대우조동학생적적겁성,활약과당기분,유효진행과문교학,기착불가홀시적중요작용.
