高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2008年
2期
43-46,108
,共5页
本科教学工作水平评估%大学文化%长效机制
本科教學工作水平評估%大學文化%長效機製
본과교학공작수평평고%대학문화%장효궤제
教育部本科教学工作水平评估的根本目的是通过评估促进高校建立提高本科教学质量和办学誊平的长效机制.这一目标是通过高校按照评估方案进行评建活动来实现的.评建活动同时也是高校大学文化建设活动.高校在评建过程中,通过办学理念的提炼、办学特色的总结、规章制度的完善、办学条件的建设和师生行为的规范,促进高校的大学文化在精神文化、制度文化、物质文化以及行为文化等各层面的建设,从而达到建立长效机制的目标.
教育部本科教學工作水平評估的根本目的是通過評估促進高校建立提高本科教學質量和辦學謄平的長效機製.這一目標是通過高校按照評估方案進行評建活動來實現的.評建活動同時也是高校大學文化建設活動.高校在評建過程中,通過辦學理唸的提煉、辦學特色的總結、規章製度的完善、辦學條件的建設和師生行為的規範,促進高校的大學文化在精神文化、製度文化、物質文化以及行為文化等各層麵的建設,從而達到建立長效機製的目標.
교육부본과교학공작수평평고적근본목적시통과평고촉진고교건립제고본과교학질량화판학등평적장효궤제.저일목표시통과고교안조평고방안진행평건활동래실현적.평건활동동시야시고교대학문화건설활동.고교재평건과정중,통과판학이념적제련、판학특색적총결、규장제도적완선、판학조건적건설화사생행위적규범,촉진고교적대학문화재정신문화、제도문화、물질문화이급행위문화등각층면적건설,종이체도건립장효궤제적목표.
