教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2008年
11期
75-76
,共2页
职教中心%存在的问题%改革策略
職教中心%存在的問題%改革策略
직교중심%존재적문제%개혁책략
在国家重视解决"三农"问题的新形势下,作为最贴近"三农"的县级职业教育中心理应发挥其社会功能,为"三农"建设做好服务工作.但近年来,县级职教中心存在办学目标不明确、专业建设薄弱、师资难以满足教学要求等问题.为此,应采取以下改革策略:转变办学观念,切实为"三农"发展服务;找准定位,明确办学目标;强化专业建设和师资队伍建设.
在國傢重視解決"三農"問題的新形勢下,作為最貼近"三農"的縣級職業教育中心理應髮揮其社會功能,為"三農"建設做好服務工作.但近年來,縣級職教中心存在辦學目標不明確、專業建設薄弱、師資難以滿足教學要求等問題.為此,應採取以下改革策略:轉變辦學觀唸,切實為"三農"髮展服務;找準定位,明確辦學目標;彊化專業建設和師資隊伍建設.
재국가중시해결"삼농"문제적신형세하,작위최첩근"삼농"적현급직업교육중심리응발휘기사회공능,위"삼농"건설주호복무공작.단근년래,현급직교중심존재판학목표불명학、전업건설박약、사자난이만족교학요구등문제.위차,응채취이하개혁책략:전변판학관념,절실위"삼농"발전복무;조준정위,명학판학목표;강화전업건설화사자대오건설.
