现代医院
現代醫院
현대의원
MODERN HOSPITAL
2009年
z1期
205-206
,共2页
自我护理%冠心病心绞痛
自我護理%冠心病心絞痛
자아호리%관심병심교통
目的 探讨自我护理教育对冠心病心绞痛病人的自我护理能力的影响.方法 采用实验性研究设计,将80例冠心病心绞痛病人随机分为干预组41例和对照组39例,干预组病人进行个体化的自我护理教育,主要包括冠心病心绞痛疾病知识及改善病人健康知识水平、自我概念、自护责任感和自我护理技能四个方面的自我护理教育,干预时间为1个月,对照组病人采用一般性健康教育,干预后两组均采用冠心病心绞痛知识问卷和自我护理能力测定量表(ESCA)进行调查.结果 通过自我护理教育后,干预组对冠心病心绞痛疾病知识的认识及自我护理能力明显比对照组提高,p均<0.05,结论 自我护理教育能有效地提高冠心病心绞痛病人自我护理能力,进而提高生活质量.
目的 探討自我護理教育對冠心病心絞痛病人的自我護理能力的影響.方法 採用實驗性研究設計,將80例冠心病心絞痛病人隨機分為榦預組41例和對照組39例,榦預組病人進行箇體化的自我護理教育,主要包括冠心病心絞痛疾病知識及改善病人健康知識水平、自我概唸、自護責任感和自我護理技能四箇方麵的自我護理教育,榦預時間為1箇月,對照組病人採用一般性健康教育,榦預後兩組均採用冠心病心絞痛知識問捲和自我護理能力測定量錶(ESCA)進行調查.結果 通過自我護理教育後,榦預組對冠心病心絞痛疾病知識的認識及自我護理能力明顯比對照組提高,p均<0.05,結論 自我護理教育能有效地提高冠心病心絞痛病人自我護理能力,進而提高生活質量.
목적 탐토자아호리교육대관심병심교통병인적자아호리능력적영향.방법 채용실험성연구설계,장80례관심병심교통병인수궤분위간예조41례화대조조39례,간예조병인진행개체화적자아호리교육,주요포괄관심병심교통질병지식급개선병인건강지식수평、자아개념、자호책임감화자아호리기능사개방면적자아호리교육,간예시간위1개월,대조조병인채용일반성건강교육,간예후량조균채용관심병심교통지식문권화자아호리능력측정량표(ESCA)진행조사.결과 통과자아호리교육후,간예조대관심병심교통질병지식적인식급자아호리능력명현비대조조제고,p균<0.05,결론 자아호리교육능유효지제고관심병심교통병인자아호리능력,진이제고생활질량.
