中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
7期
117-118
,共2页
秦迎松%李俐%丁雷%刘超侠%王影
秦迎鬆%李俐%丁雷%劉超俠%王影
진영송%리리%정뢰%류초협%왕영
病理生理学%教学%五位一体
病理生理學%教學%五位一體
병리생이학%교학%오위일체
目的:观察五位一体综合理论教学法在提高病理生理学教学质量中的作用.方法:实验班采用理论教学→阶段案例分析→综合案例分析→医患互动→前临床见习综合教学法,对照班采用传统教学法.结果:实验班在总成绩和传统理论命题部分的得分均明显高于对照班(P<0.01).结论:该教学法对提高病理生理学教学质量具有重要作用.
目的:觀察五位一體綜閤理論教學法在提高病理生理學教學質量中的作用.方法:實驗班採用理論教學→階段案例分析→綜閤案例分析→醫患互動→前臨床見習綜閤教學法,對照班採用傳統教學法.結果:實驗班在總成績和傳統理論命題部分的得分均明顯高于對照班(P<0.01).結論:該教學法對提高病理生理學教學質量具有重要作用.
목적:관찰오위일체종합이론교학법재제고병리생이학교학질량중적작용.방법:실험반채용이론교학→계단안례분석→종합안례분석→의환호동→전림상견습종합교학법,대조반채용전통교학법.결과:실험반재총성적화전통이론명제부분적득분균명현고우대조반(P<0.01).결론:해교학법대제고병리생이학교학질량구유중요작용.
