CAJ | 학술논문

对在职英语教师所做的一项调查显示:传统教师教育阶段的课程没有为师范生今后从事外语教育教学准备必要的语言学和外语教育学研究意识;传统教师教育课程未能给师范生留下持久有效的影响;教师教育没有为师范生后天可持续发展所需核心能力提供充分有效的训练.因此,教师教育需要从单纯培养知识技能型外语人才转向培养应用型研究人才;要重新审视实践的作用,调整实践结构,加大实践比重,协调好理论讲解与实践经验的关系;要培养学生具有后天可持续发展能力,尤其要重视训练其自我反思的能力.
대재직영어교사소주적일항조사현시:전통교사교육계단적과정몰유위사범생금후종사외어교육교학준비필요적어언학화외어교육학연구의식;전통교사교육과정미능급사범생류하지구유효적영향;교사교육몰유위사범생후천가지속발전소수핵심능력제공충분유효적훈련.인차,교사교육수요종단순배양지식기능형외어인재전향배양응용형연구인재;요중신심시실천적작용,조정실천결구,가대실천비중,협조호이론강해여실천경험적관계;요배양학생구유후천가지속발전능력,우기요중시훈련기자아반사적능력.