现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH
2011年
1期
45-50
,共6页
网络学习模式%信息价值链%学习困境%突破策略
網絡學習模式%信息價值鏈%學習睏境%突破策略
망락학습모식%신식개치련%학습곤경%돌파책략
如何学习是网络时代的一个重大课题.当前人们利用网络进行学习面临诸多困境,如学习路径的迷失、个体知识积累的动摇,学习效率不高等,从信息价值键的视角来破解这一难题是一条可供借鉴的路径.基于信息价值链的网络学习模式由数据、信息、知识和智慧4个元素构成,贯穿于不同的学习过程与阶段,这一模式能够合理地解释网络环境下有效学习发生的过程,即如何有效促进由数据与信息量的积累到知识与智慧质的跃迁.
如何學習是網絡時代的一箇重大課題.噹前人們利用網絡進行學習麵臨諸多睏境,如學習路徑的迷失、箇體知識積纍的動搖,學習效率不高等,從信息價值鍵的視角來破解這一難題是一條可供藉鑒的路徑.基于信息價值鏈的網絡學習模式由數據、信息、知識和智慧4箇元素構成,貫穿于不同的學習過程與階段,這一模式能夠閤理地解釋網絡環境下有效學習髮生的過程,即如何有效促進由數據與信息量的積纍到知識與智慧質的躍遷.
여하학습시망락시대적일개중대과제.당전인문이용망락진행학습면림제다곤경,여학습로경적미실、개체지식적루적동요,학습효솔불고등,종신식개치건적시각래파해저일난제시일조가공차감적로경.기우신식개치련적망락학습모식유수거、신식、지식화지혜4개원소구성,관천우불동적학습과정여계단,저일모식능구합리지해석망락배경하유효학습발생적과정,즉여하유효촉진유수거여신식량적적루도지식여지혜질적약천.
