思想政治教育研究
思想政治教育研究
사상정치교육연구
IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION RESEARCH
2011年
2期
47-50
,共4页
关心教育理论%诺丁斯%思想政治教育
關心教育理論%諾丁斯%思想政治教育
관심교육이론%낙정사%사상정치교육
诺丁斯关心教育理论在20世纪80年代末受到西方世界的普遍关注并产生了广泛的社会影响.诺丁斯的关心教育理论的主要内容是教育的目的是培养具有关心能力的人,教育要围绕关心主题设置课程、组织教学活动,关心教育的方法是多种多样的,关心教育理论主张建立一种关心型的师生关系.在当今世界伴随着经济社会的高速发展,诺丁斯的关心教育理论日益凸显出重要的价值,对我国高校思想政治教育工作具有重要的借鉴和启迪.
諾丁斯關心教育理論在20世紀80年代末受到西方世界的普遍關註併產生瞭廣汎的社會影響.諾丁斯的關心教育理論的主要內容是教育的目的是培養具有關心能力的人,教育要圍繞關心主題設置課程、組織教學活動,關心教育的方法是多種多樣的,關心教育理論主張建立一種關心型的師生關繫.在噹今世界伴隨著經濟社會的高速髮展,諾丁斯的關心教育理論日益凸顯齣重要的價值,對我國高校思想政治教育工作具有重要的藉鑒和啟迪.
낙정사관심교육이론재20세기80년대말수도서방세계적보편관주병산생료엄범적사회영향.낙정사적관심교육이론적주요내용시교육적목적시배양구유관심능력적인,교육요위요관심주제설치과정、조직교학활동,관심교육적방법시다충다양적,관심교육이론주장건립일충관심형적사생관계.재당금세계반수착경제사회적고속발전,낙정사적관심교육이론일익철현출중요적개치,대아국고교사상정치교육공작구유중요적차감화계적.
