2014년 项目驱动 四自二主 高峰体验——《中外名剧改编与表演》实践教学模式探索 項目驅動 四自二主 高峰體驗——《中外名劇改編與錶縯》實踐教學模式探索 항목구동 사자이주 고봉체험——《중외명극개편여표연》실천교학모식탐색

2011년 守候"江湖"一百年 守候"江湖"一百年 수후"강호"일백년

2006년 构建高校文学教学自主学习模式的探索 構建高校文學教學自主學習模式的探索 구건고교문학교학자주학습모식적탐색

2005년 论"体系化"在高等教育中的负面影响 論"體繫化"在高等教育中的負麵影響 론"체계화"재고등교육중적부면영향

2005년 论“体系化”在高等教育中的负面影响 論“體繫化”在高等教育中的負麵影響 론“체계화”재고등교육중적부면영향

2003년 寻求主体的诗性解放--论陆九渊心学的解构意义 尋求主體的詩性解放--論陸九淵心學的解構意義 심구주체적시성해방--론륙구연심학적해구의의

2003년 寻求主体的诗性解放——论陆九渊心学的解构意义 尋求主體的詩性解放——論陸九淵心學的解構意義 심구주체적시성해방——론륙구연심학적해구의의

2001년 对昆德拉文学理性的沉思 對昆德拉文學理性的沉思 대곤덕랍문학이성적침사

2001년 略论中西小说的神话意识 略論中西小說的神話意識 약론중서소설적신화의식

1998년 文学应超越不能承受的“零度” 文學應超越不能承受的“零度” 문학응초월불능승수적“령도”