当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2012年
6期
164-165
,共2页
实习%护生%儿科%临床带教
實習%護生%兒科%臨床帶教
실습%호생%인과%림상대교
通过查阅相关杂志、互联网信息、学校有关的护生实习计划及医院相关的实习带教要求,结合临床带教经验,护生的价值及愿望,总结体会:带教老师应契约护生遵守各项规章制度,以完成实习大纲为己任,寻找空隙机会主动关心、爱护护生,培养其自我效能感,适时运用PBL(以问题为基础的学习)教学和情景化知识传授相结合的方法,不仅提高了护生主动学习、自觉学习的热情,强化了护生的理论结合临床实践的知识学习,也使护生与带教老师的关系融洽,提高了带教满意度.
通過查閱相關雜誌、互聯網信息、學校有關的護生實習計劃及醫院相關的實習帶教要求,結閤臨床帶教經驗,護生的價值及願望,總結體會:帶教老師應契約護生遵守各項規章製度,以完成實習大綱為己任,尋找空隙機會主動關心、愛護護生,培養其自我效能感,適時運用PBL(以問題為基礎的學習)教學和情景化知識傳授相結閤的方法,不僅提高瞭護生主動學習、自覺學習的熱情,彊化瞭護生的理論結閤臨床實踐的知識學習,也使護生與帶教老師的關繫融洽,提高瞭帶教滿意度.
통과사열상관잡지、호련망신식、학교유관적호생실습계화급의원상관적실습대교요구,결합림상대교경험,호생적개치급원망,총결체회:대교로사응계약호생준수각항규장제도,이완성실습대강위기임,심조공극궤회주동관심、애호호생,배양기자아효능감,괄시운용PBL(이문제위기출적학습)교학화정경화지식전수상결합적방법,불부제고료호생주동학습、자각학습적열정,강화료호생적이론결합림상실천적지식학습,야사호생여대교로사적관계융흡,제고료대교만의도.
