胜利油田师范专科学校学报
勝利油田師範專科學校學報
성리유전사범전과학교학보
JOURNAL OF SHENGLI OILFIELD TEACHERS COLLEGE
2001年
4期
31-32,34
,共3页
素质教育%情商培养%情感与社会技能
素質教育%情商培養%情感與社會技能
소질교육%정상배양%정감여사회기능
情商又称情绪智力,指人的情感和社会技能,包括自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折承受能力等.它对儿童有着重大甚至是决定性影响.培养情商要顺其自然、适当引导.应变革教学方式和内容,探索通过考试引导学生全面发展的有效机制;在游戏中发展情商,使儿童在劳动中学会生存,培养良好的行为规范、坚强的意志和开创性精神.应探索不同年龄孩子特有的心理特点,让儿童在学习和生活诸方面自然和谐地发展.
情商又稱情緒智力,指人的情感和社會技能,包括自我意識、自我激勵、情緒控製、人際交往、挫摺承受能力等.它對兒童有著重大甚至是決定性影響.培養情商要順其自然、適噹引導.應變革教學方式和內容,探索通過攷試引導學生全麵髮展的有效機製;在遊戲中髮展情商,使兒童在勞動中學會生存,培養良好的行為規範、堅彊的意誌和開創性精神.應探索不同年齡孩子特有的心理特點,讓兒童在學習和生活諸方麵自然和諧地髮展.
정상우칭정서지력,지인적정감화사회기능,포괄자아의식、자아격려、정서공제、인제교왕、좌절승수능력등.타대인동유착중대심지시결정성영향.배양정상요순기자연、괄당인도.응변혁교학방식화내용,탐색통과고시인도학생전면발전적유효궤제;재유희중발전정상,사인동재노동중학회생존,배양량호적행위규범、견강적의지화개창성정신.응탐색불동년령해자특유적심리특점,양인동재학습화생활제방면자연화해지발전.
