护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2011年
5期
340-342
,共3页
护理%临床见习%评价指标体系%模糊综合评价法
護理%臨床見習%評價指標體繫%模糊綜閤評價法
호리%림상견습%평개지표체계%모호종합평개법
目的 探讨模糊综合评价法在临床护理见习教学效果评价中的应用效果.方法 采用自行设计的问卷,调查226名护生对其见习医院教学的评价.通过选择评价指标,利用模糊综合评价法建立数学模型,对见习教学质量进行综合分析.结果 37.57%的护生评价该医院的见习教学质量为"优秀";46.30%的护生评价为"良好"; 14.36%的护生评价为"一般"; 1.77%的护生评价为"差".护生对该医院见习教学质量的评分值为86.56分,综合评价为"良好".结论 模糊综合评价法能科学、定量地评价教学质量,在见习教学评价中具有可行性和实用性.
目的 探討模糊綜閤評價法在臨床護理見習教學效果評價中的應用效果.方法 採用自行設計的問捲,調查226名護生對其見習醫院教學的評價.通過選擇評價指標,利用模糊綜閤評價法建立數學模型,對見習教學質量進行綜閤分析.結果 37.57%的護生評價該醫院的見習教學質量為"優秀";46.30%的護生評價為"良好"; 14.36%的護生評價為"一般"; 1.77%的護生評價為"差".護生對該醫院見習教學質量的評分值為86.56分,綜閤評價為"良好".結論 模糊綜閤評價法能科學、定量地評價教學質量,在見習教學評價中具有可行性和實用性.
목적 탐토모호종합평개법재림상호리견습교학효과평개중적응용효과.방법 채용자행설계적문권,조사226명호생대기견습의원교학적평개.통과선택평개지표,이용모호종합평개법건립수학모형,대견습교학질량진행종합분석.결과 37.57%적호생평개해의원적견습교학질량위"우수";46.30%적호생평개위"량호"; 14.36%적호생평개위"일반"; 1.77%적호생평개위"차".호생대해의원견습교학질량적평분치위86.56분,종합평개위"량호".결론 모호종합평개법능과학、정량지평개교학질량,재견습교학평개중구유가행성화실용성.
