中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
26期
67-68
,共2页
机械设计基础%TRIZ%教学改革
機械設計基礎%TRIZ%教學改革
궤계설계기출%TRIZ%교학개혁
“机械设计基础”课程在讲授理论知识的同时,应注重培养学生的创新意识.目前,该课程中存在一些不利于培养学生创新能力的问题.TRIZ理论来源于人类长期探索与改造自然的实践经验的总结,具有严密的逻辑性.因此,在“机械设计基础”的课堂上和课堂外引入并渗透TRIZ理论,有助于培养学生的创新能力,使学生建立创新理念.
“機械設計基礎”課程在講授理論知識的同時,應註重培養學生的創新意識.目前,該課程中存在一些不利于培養學生創新能力的問題.TRIZ理論來源于人類長期探索與改造自然的實踐經驗的總結,具有嚴密的邏輯性.因此,在“機械設計基礎”的課堂上和課堂外引入併滲透TRIZ理論,有助于培養學生的創新能力,使學生建立創新理唸.
“궤계설계기출”과정재강수이론지식적동시,응주중배양학생적창신의식.목전,해과정중존재일사불리우배양학생창신능력적문제.TRIZ이론래원우인류장기탐색여개조자연적실천경험적총결,구유엄밀적라집성.인차,재“궤계설계기출”적과당상화과당외인입병삼투TRIZ이론,유조우배양학생적창신능력,사학생건립창신이념.
