中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2012年
26期
235-235
,共1页
慢性心力衰竭%自我护理%健康教育%方式影响%分析研究
慢性心力衰竭%自我護理%健康教育%方式影響%分析研究
만성심력쇠갈%자아호리%건강교육%방식영향%분석연구
目的 研究并探讨慢性心力衰竭患者自我护理中健康教育方式对患者及其病情的重要影响.方法 以我院2009年10月-2012年2月期间我院共收治的80例慢性心力衰竭患者为研究对象,并运用随机分组的方式将所有的患者分成两组,即一般健康教育组和个性化健康教育组,每组分别由40例慢性心力衰竭患者组成,两组的教育方式具有一定的差异,在为患者进行健康教育一段时间之后,对比两组患者对于自我护理知识的理解与认识,并详细分析自我护理中不同健康教育方式对患者的影响.结果 个性化健康教育组患者的自我护理意识及知识的掌握明显优于一般健康教育组的患者,其无论是在对于该项疾病的基本了解上,还是在自我护理知识的理解及掌握上均优于一般健康教育护理组的患者,对比P<0.05,具有显著的统计学意义.结论 对于慢性心力衰竭的患者而言,对其进行必要的个性化健康知识教育,不仅有助于其对该项疾病相关知识的了解,更加有助于提高患者自我护理的效果,值得在现代的临床中进行大力的推广与应用.
目的 研究併探討慢性心力衰竭患者自我護理中健康教育方式對患者及其病情的重要影響.方法 以我院2009年10月-2012年2月期間我院共收治的80例慢性心力衰竭患者為研究對象,併運用隨機分組的方式將所有的患者分成兩組,即一般健康教育組和箇性化健康教育組,每組分彆由40例慢性心力衰竭患者組成,兩組的教育方式具有一定的差異,在為患者進行健康教育一段時間之後,對比兩組患者對于自我護理知識的理解與認識,併詳細分析自我護理中不同健康教育方式對患者的影響.結果 箇性化健康教育組患者的自我護理意識及知識的掌握明顯優于一般健康教育組的患者,其無論是在對于該項疾病的基本瞭解上,還是在自我護理知識的理解及掌握上均優于一般健康教育護理組的患者,對比P<0.05,具有顯著的統計學意義.結論 對于慢性心力衰竭的患者而言,對其進行必要的箇性化健康知識教育,不僅有助于其對該項疾病相關知識的瞭解,更加有助于提高患者自我護理的效果,值得在現代的臨床中進行大力的推廣與應用.
목적 연구병탐토만성심력쇠갈환자자아호리중건강교육방식대환자급기병정적중요영향.방법 이아원2009년10월-2012년2월기간아원공수치적80례만성심력쇠갈환자위연구대상,병운용수궤분조적방식장소유적환자분성량조,즉일반건강교육조화개성화건강교육조,매조분별유40례만성심력쇠갈환자조성,량조적교육방식구유일정적차이,재위환자진행건강교육일단시간지후,대비량조환자대우자아호리지식적리해여인식,병상세분석자아호리중불동건강교육방식대환자적영향.결과 개성화건강교육조환자적자아호리의식급지식적장악명현우우일반건강교육조적환자,기무론시재대우해항질병적기본료해상,환시재자아호리지식적리해급장악상균우우일반건강교육호리조적환자,대비P<0.05,구유현저적통계학의의.결론 대우만성심력쇠갈적환자이언,대기진행필요적개성화건강지식교육,불부유조우기대해항질병상관지식적료해,경가유조우제고환자자아호리적효과,치득재현대적림상중진행대력적추엄여응용.
