软件导刊
軟件導刊
연건도간
SOFT WARE GUIDE
2012年
5期
84-85
,共2页
网络教学%Moodle%教学平台
網絡教學%Moodle%教學平檯
망락교학%Moodle%교학평태
Moodle网络教学平台适合学生自主学习、协作学习、个性化学习.以《计算机管理与维护》课程为例,搭建了基于Moodle平台的实验教学平台,主要从课程管理、自主学习检测、过程化评价等几个方面进行了阐述说明.该平台能够充分发挥以教师为主导、学生为主体的双主教学模式的优势,对实践类和实验类课程具有借鉴意义.
Moodle網絡教學平檯適閤學生自主學習、協作學習、箇性化學習.以《計算機管理與維護》課程為例,搭建瞭基于Moodle平檯的實驗教學平檯,主要從課程管理、自主學習檢測、過程化評價等幾箇方麵進行瞭闡述說明.該平檯能夠充分髮揮以教師為主導、學生為主體的雙主教學模式的優勢,對實踐類和實驗類課程具有藉鑒意義.
Moodle망락교학평태괄합학생자주학습、협작학습、개성화학습.이《계산궤관리여유호》과정위례,탑건료기우Moodle평태적실험교학평태,주요종과정관리、자주학습검측、과정화평개등궤개방면진행료천술설명.해평태능구충분발휘이교사위주도、학생위주체적쌍주교학모식적우세,대실천류화실험류과정구유차감의의.
